Для детских садов

Данная программа профессиональной подготовки позволяет дать ответы на основные вопросы начинающего воспитателя. 7 модулей охватят темы от профессионального стандарта педагога в ДОУ и оказания первой помощи до работы с детьми с ОВЗ и инновационным приемам и методам работы.

Данная программа профессиональной подготовки позволяет дать ответы на основные вопросы как начинающего, так и уже опытного социального педагога. 7 модулей охватят темы от профессионального стандарта до выявления и коррекции девиантного поведения.

Нейропсихология детского возраста 

На курсе рассматривается специфика нейропсихологии детского возраста, ее динамика, даны упражнения на развитие мозга, в том числе виды зарядок, игр, и т.д.

Кризисная психология

Цель: формирование профессиональных компетенций в сфере оказание экстренной помощи в кризисных ситуациях и при психологических травмах

Задачи: Овладение технологиями оказания психологической помощи и самопомощи в кризисных ситуациях;методами психологического сопровождения взрослых и детей в кризисном состоянии; умение подбирать адекватные методы психологического сопровождения и психокоррекционной работы в соответствии с особенностями личности, оказавшихся в кризисной/ситуации;

Арт-терапевтические техники в групповой и индивидуальной работе психолога

Круг рассматриваемых вопросов: 1.Формы и классификация методов арт-терапии, 2. Арт-терапия на дистанте. 3. Способы применения арт-терапии

• Формирование предпосылок к учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста в условиях введения ФГОС ДО
• Моделирование, организация развивающей предметно-пространственной среды в разных возрастных группах ДОО в условиях освоения ФГОС ДО
• Формирование ИКТ-компетентности педагога ДОУ как требование профессионального стандарта (общепользовательский компонент, базовый уровень)
• Создание развивающей предметно-пространственной среды в условиях внедрения ФГОС дошкольного образования
• Геймификация в ДОУ: технология усиления целевого поведения и вовлечения в образовательный процесс детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО
• Модели краткосрочных образовательных практик в ДОУ как инструмент реализации ФГОС ДО
• Теоретические и практико-ориентированные подходы к содержанию и технологиям внедрения программы развития системы дошкольного образования
• ФГОС ДО: управление дошкольной образовательной организацией в условиях реализации ФГОС ДО

Цель курса: освоение слушателями знаний, навыков и умений по организации повседневной жизнедеятельности детей с рождения до 7 лет с целью их духовного и физического развития, охраны жизни и здоровья, социальной адаптации.

Для кого:

• заинтересованных мам, пап и тех, кто готовится стать родителями;
• усыновителей, попечителей (кандидатов в этот статус) и сотрудников государственных органов опеки и попечительства;
• социальных работников;
• профессиональных и нянь и гувернанток (настоящих и будущих).

Требование к поступающим: наличие любого  среднего профессионального и высшего образования.