Начальная школа бизнеса Cергея Гершанока «Cтарт»

 Задачи курса:

1. Расширить кругозор (на английском языке) учащихся
2. Познакомить и обучить слушателей общей деловой лексике, а также специализированной лексике в соответствии с отобранными темами
3. Обучить презентационным навыкам
4. Совершенствовать грамматические навыки, а также умение слушать и понимать речь на английском языке 5. Развивать языковые и интеллектуальные способности учащихся путем активного обсуждения изучаемых тем

 Методы обучения: погружение в историю создания и деятельность мировых брендов использование разнообразных заданий, позволяющих создать мотив для устного высказывания учащихся в ситуациях, приближенных к реальным: ролевая игра, моделированная ситуация и др.

Программа обучения – модульная, возможно начать обучение с начала любого модуля:

1 Модуль (8.10-12.11)  Я в медицине и биологии. Знакомство с Мед.академией, ПГНИУ и с перспективными профессиями, проведение опытов и лабораторных работ.

2 Модуль (19.11-24.12) Я в кулинарии и бизнесе. Занятия в кулинарной студии, знакомство с успешными поварами и предпринимателями.

3 Модуль (14.01-04.03) Я в химии и фармацевтике. Знакомство с Фарм. академией, ПГНИУ и с перспективными профессиями, проведение опытов и лабораторных работ.

4 Модуль (11.03-29.04) Я в экологии и науке о земле. Знакомство с ПГНИУ, ПГГПУ и с перспективными профессиями, проведение опытов и лабораторных работ.

Программа  дополнительного образования Проф-старт дает возможность понять особенности, плюсы и минусы разных профессий, поможет разобраться: какие сферы профессий подходят именно ему и почему. В учебной программе Проф-старт есть отличная возможность ближе познакомиться с огромным миром профессий и попробовать свои силы в разных профессиональных сферах.

Программа обучения – модульная, возможно начать обучение с начала любого модуля:

1. Модуль (8.10-12.11)  Буду маркетологом. Как создать продукт, который нужен покупате-лю. Знакомство с основными инструментами маркетинга, анализ конкурентов и  продаж, анализ эффективности рекламных кампаний.

2. Модуль (19.11-24.12)  Буду экономистом. Что такое себестоимость, выручка, переменные и постоянные затраты, стоимость привлечения клиента. Как посчитать окупаемость проекта.

3. Модуль (14.01-04.03)  Буду финансовым директором. Рациональное использование фи-нансов. Знакомство с навыками управления личными финансами, классификация кредитов и процентных выплат.

4. Модуль (11.03-29.04) Буду предпринимателем. Основы бизнес-планирования. Первый стартап: его разработка и запуск.

Программа обучения – модульная, возможно начать обучение с начала любого модуля:

1. Модуль (8.10-12.11)  Я умею мыслить. Умение формулировать свои мысли так, чтобы их понял собеседник, умение задавать нужные вопросы и поддерживать разговор.

2. Модуль (19.11-24.12)   Я пишу интересно. Умение писать грамотно, интересно, увлека-тельно. Знать и уметь пользоваться литературным языком.

3. Модуль (14.01-04.03)  Я теле-, радио-ведущий. Специфика теле- и радио-журналистики, умение работать на камеру.

4. Модуль (11.03-29.04) Я блогер. Интернет-журналистика, специфика ведения блога, фото-, видео-блога.

Программа обучения – модульная, возможно начать обучение с начала любого модуля:
1. Модуль (8.10-12.11)  Я в авиационной отрасли. Развитие знаний и навыков в авиационном конструировании. Основы моделирования и конструирования в авиационной отрасли.
2. Модуль (19.11-24.12) Я в ракето-космической отрасли. Развитие знаний и навыков в ракето-космическом конструировании. Основы ракетостроения.
3. Модуль (14.01-04.03)  Я в машиностроении. Развитие знаний и навыков в конструирова-нии в машиностроении. Основы проектирования и моделирования.
4. Модуль (11.03-29.04) Я в приборостроении. Развитие знаний и навыков конструирования в приборостроении. Основы проектирования и моделирования.

Программа обучения – модульная, возможно начать обучение с начала любого модуля:

1. Модуль (8.10-12.11)  Я и государство. Правила, которым подчиняются все граждане: го-сударственное устройство, законодательная и исполнительная власти и основной закон Российской Федерации — Конституция.

2. Модуль (19.11-24.12) Я и право. Какие права у есть у ребенка в школе, семье, как их отстаивать.

3. Модуль (14.01-04.03)  Я гражданин. Какие обязанности есть у ребенка, почему их надо выполнять.

4. Модуль (11.03-29.04) Я и работодатель. Как правильно  читать и оформлять документы в разных житейских ситуациях: при приеме на работу, при поступлении на учебу, при оформлении покупки и т.д.

Умение увидеть точку зрения другого, понять его, учитывать как свои, так и его интересы – это одно из наиболее сложных умений человека и вместе с тем – одно из наиболее ценных его  качеств.
Для предотвращения стрессовых ситуаций внутри семьи, предлагаем вам, уважаемые родители,  с помощью тренинга, получить навыки, которые помогут понять позицию вашего ребенка, его потребности и его интересы.
Тренинг является механизмом «подгонки» родителя и ребенка друг к другу, он позволит родителям быть более эффективными в воспитании своего ребенка.

1. Модуль Самопознание, или техника коммуникаций, или психология общения.

2. Модуль Повышение самооценки, или эффективная самопрезентация, или лидерство.

3. Модуль Самоопределение, или повышение уверенности в себе, или лидерство и его команда.

4. Модуль Тайм-менеджмент, или психология конфликта, или общаться легко.